Responden TS (2025/2026)
287
Responden TS-1 (2024/2025)
325
Responden TS-2 (2023/2024)
300
Sangat Baik (Overall)
94%
Tren Evaluasi & Kepuasan Tendik
Visualisasi data penilaian kualitas lulusan berdasarkan 6 aspek kompetensi
Tren Rata-rata Skor
Rata-rata keseluruhan per tahun akademik
Responden & Keterwakilan
Jumlah responden dan persentase keterwakilan
Distribusi Penilaian per Aspek Kompetensi
Jumlah responden per kategori pada tahun TS (terbaru)
Radar Kompetensi per Tahun
Overlay 3 tahun akademik
Tren Kepuasan Tendik
Persentase Sangat Baik vs Baik
📋 Detail Rata-rata Skor per Aspek Kompetensi
Perbandingan skor per aspek kompetensi (skala 1–4) per tahun akademik
| No | Aspek Kompetensi | TS-2 (2023/2024) | TS-1 (2024/2025) | TS (2025/2026) | Tren |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Koordinasi dan Komunikasi | 3.92 | 4.00 | 3.92 | ↓ 0.0% |
| 2 | Dukungan Pengembangan | 3.92 | 4.00 | 4.00 | ↑ 2.0% |
| 3 | Keterbukaan Manajemen | 3.92 | 3.92 | 3.92 | ↓ 0.0% |
| 4 | Kelancaran Koordinasi Unit | 3.92 | 3.92 | 3.92 | ↓ 0.0% |
| 5 | Fasilitas Kerja | 3.92 | 4.00 | 4.00 | ↑ 2.0% |
| 6 | Reward and Punishment | 3.92 | 4.00 | 3.92 | ↓ 0.0% |
| 7 | Kelengkapan SOP | 3.92 | 4.00 | 4.00 | ↑ 2.0% |
Detail Responden Tendik
Data lengkap hasil kuesioner dari seluruh responden (TS, TS-1, TS-2).
Aspek Hubungan Kerja & Manajemen (Pertanyaan 1-4)
- Koordinasi dan Komunikasi antar Tenaga Pendidik dalam Lingkup Program Studi
- Dukungan Program Studi terhadap pengembangan kompetensi tenaga pendidik
- Keterbukaan Manajemen program studi dalam menerima saran dan masukan dari tenaga pendidik
- Kelancaran proses koordinasi antara program studi dengan unit fakultas/universitas
Aspek Fasilitas, SOP, & Motivasi (Pertanyaan 5-7)
- Kualitas fasilitas ruang kerja untuk kenyamanan bekerja
- Kualitas kebijakan reward and punishment dalam memotivasi kinerja tenaga pendidik
- Kelengkapan Prosedur Operasional Standar (SOP) untuk pelayanan akademik